廊坊燕京职业技术学院 适应社会需求能力评估自评报告

   一、办学基本情况

   廊坊燕京职业技术学院是一所以工科为主，专业设置包括工、管、经、文、艺五大学科在内的综合性高职院校，设有机电工程系、计算机工程系、财经系、书法系、公共教学部等教学单位。学院坚持产学结合、校企合作、工学交替的办学道路，突出“重实践教学、重技能培养、重人格培育”的办学特色，着力培养高素质技能型人才。

   学院于2010年2月经河北省政府批准正式设立，并经教育部备案，是一所公办全日制普通高等学校。学院地处环首都经济圈核心地带的河北省三河市，位于北京以东20公里，距北京天安门广场50余公里，距首都机场30分钟车程，距天津机场1小时车程，距天津港125公里。学院南距京哈、北距京平高速均不超过10公里，102国道从学院门前穿过，北京开往三河的930路公共汽车直达学院，地理位置得天独厚，区域优势明显。

   学院周边有北京经济技术开发区、天津滨海新区、廊坊经济技术开发区、燕郊高新技术开发区等多个国家级、省级开发区。开发区内有一大批世界500强企业、国内著名企业落户，学院与大中型知名企业建立了良好的合作关系，建立了实训基地。毕业生就业主要以首都经济圈和大北京地区为主，丰富的就业途径、广泛的就业市场为学生搭建了良好的发展平台。

   本年度，学院占地面积371550平方米，生均教学科研及辅助、行政办公用房面积43平方米，生均教学仪器设备值16185元，生均财政拨款9.5万元，教职工287人，专任教师128人，高职在校生2325人，三河市政府给予学院财政性投入总计22186.14万元。

   二、师资队伍建设

   为适应人才培养的需要，学院安排教师到企业挂职锻炼，积累工作经验，提高实践教学能力。本年度，学院教职工总数为287人，其中专任教师128人。学院青年教师队伍文化素质较高、发展潜力较好，具有可持续发展的后劲。

   建设“双师型”教师队伍是提高人才培养质量的重要途径。学院师资队伍建设采取业务培训与活动引领相结合的方式，以推进教育教学改革为核心，通过组织教师参加各类型培训、到示范院校参观学习、去企业挂职锻炼、听取各类型讲座等多形式活动，促进教师队伍整体素质提升。

   2013、2014、2015年度，学院支付企业兼职教师课酬总额分别为9.52万元，13.65万元，21.54万元，聘请行业企业技术专家、能工巧匠担任实践教学工作，企业兼职教师的加入，使学院“双师型”教师队伍结构进一步深化。

   三、课程建设

   为推进校企合作，建立了重技能培养的课程标准，提高了课堂教学的质量。本年度，共开设课程总数为507门，其中Ａ类课程110门，B类课程298门，C类课程99门。其中，院级精品课9门。以精品课程的建设为引领，学院在课程的开发、教学内容的针对性整合、教学模式的有效设计、教学方法的灵活运用等方面取得成效，充分发挥了精品课的辐射、示范、带动作用。

   四、实训基地建设

   学院积极探索校内生产性实训基地建设的新模式，加强和推进校外顶岗实习力度，使校内生产性实训、校外顶岗实习比例逐步加大，提高学生的实际动手能力。本年度，学院有移动应用开发实训室、EDA实训室、商务谈判实训室等61个校内实训基地，能够满足实践教学的需要。有华宇万维科技有限公司、莱尼线束有限公司、燕郊轩慧网络等38个校外实习实训基地，每家校外实习实训基地都与我院有合作关系，生均校外实习实训19天。

   五、专业建设

   为适应地方经济发展，学院及时调整专业设置，优化专业布局，逐步建立适应人才市场需要，优势突出、特色鲜明、布局合理、结构优化的专业体系。现设27个专业，覆盖制造大类、电子信息大类、财经大类、旅游大类、文化教育大类、艺术传媒大类等6个大类。其中，中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力建设专业2个，校级重点建设专业2个，校级特色专业1个。

   为了突出高职教育特色、深化内涵发展，学院聘请校外相关专业的行业专家、骨干，先后成立了财金类、旅游类、计算机工程类、焊机类、机制类、模具类、数控类等专业建设委员会。专业建设委员会使教学与企业实现对接，弥补了当前专业课程体系理论丰富而实践不足的缺点。

   学院积极推动“校企合作，工学结合”的人才培养模式改革，为各专业探索与社会实践相结合的学习模式指明了方向。

   六、信息化建设

   学院接入互联网出口带宽300Mbps，校园网主干最大带宽1000 Mbps，教学用计算机1967台，网络信息点1808个，数字资源总量4096GB，校园一卡通可在校内就餐、校内购物、图书借阅、住宿管理等方面使用。学校信息化建设，是开设网络课程的重要保障，是教育现代化的重要标志，为教学、管理、日常生活提供了便利条件。

   七、学生发展情况

   （一）招生与就业

   据统计，2013、2014、2015年实际招生占计划招生比例分别为49.55%、51.29%、52.06%，其中第一志愿报考学院的比例分别为92.45%、89.56%、91.95%，学院生源不足，总体情况相对稳定。

   对毕业生跟踪调查发现，2013、2014、2015届毕业生，直接就业率分别为99.61%、99.64%、99.17%，在当地就业的比例分别为12.96%、15.99%、11.67%，学生从事工作与专业相关的比例稳定在80%左右。2013、2014、2015届毕业生，到中小微和基层就业的比例分别为48.26%、68.46%、53.98%，到国家骨干企业就业的比例分别为3.09%、9.69%、8.91%。2013、2014、2015届毕业生获得资格证书分别为136、151、156人次。

   （二）多措并举促学生发展

   学院制定了《学生奖学金评定办法》、《学生资助工作规定》、《国家奖学金评审办法》、《国家励志奖学金评审办法》、《国家助学金评审办法》等规章制度，从制度和经费上确保无学生因家庭贫困退学。通过发放国家奖助学金和校内奖助学金、设置勤工助学岗位津贴、发放临时困难补贴、减免学费等多渠道解决学生经济问题，为学生顺利完成学业提供了保障，免去了学生就学的后顾之忧。

   组织学生参加技能比赛，通过技能竞赛促技能提升。2015年，6名学生获得国家级、省部级奖项，其中3人在技能大赛中获奖。

   为丰富学生校园文化生活，学院坚持“月月有主题，周周有活动”的原则，组织各类型晚会、模特大赛、主持人大赛、书法比赛、辩论赛、篮球足球联赛、一二·九合唱比赛、彩色周末等活动，充分发挥学生会和社团的力量，促进学生的成长成才。

   八、社会服务

   学院本着立足三河市、依托京津冀、面向环渤海的发展战略，与燕郊高新区管委会联合，推进校企合作，先后与新佳房地产经纪有限公司、莱尼线束有限公司、汇福粮油、北京建东车桥有限公司等13家企业成为产学合作单位。通过“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的合作机制，在合作办学、课程开发、毕业生顶岗实习等领域合作逐步展开，实现资源共享。

   学院坚持以科研促产学合作，整体科研实力逐步提升，共有40项院级课题、24项市级课题、14项厅级课题立项，依托各项课题公开发表论文200余篇。通过产学合作，促进了教学改革与创新，加深了与企业的合作。

   作为一所无任何历史积淀，边办学、边建设、边发展的新建院校，与其他兄弟院校相比，我们还有很大差距；与教育部对高职院校的宏观要求相比，我们深感巨大压力。在今后的工作中，我们将围绕“提高培养质量、创新机制体制、办出优势特色”这一目标，进一步深化教育教学改革，积极推进校企深度合作，为培养深受社会欢迎的高素质技术技能型人才而不懈努力。