学院首届教学研讨会圆满举办

为贯彻落实习近平总书记关于“实实在在地把职业教育搞好”的重要指示精神，为持续深化教育教学改革，奋力开创学院教育教学高质量发展的新局面，11月25日，由教务处主办的学院首届教学研讨会顺利举行。学院院长孟庆强出席并讲话，党委委员、副院长谷晓勇主持。省内高校及企业的专家学者，教务处、学工处及各系部领导，骨干教师代表，辅导员等150余人参加。

聚焦“守正创新强内涵，匠心深耕育英才”主题，研讨会采用“1+1+N”联动模式展开（1个主会场+首届教育教学研究论文征集活动+7个分会场），以特邀报告、主旨论坛、专题研讨等方式，交流职业教育创新探索与成果分享，深入研讨教育教学改革的堵点、难点，为推动学院“五金”建设提供重要支撑。

研讨会伊始，孟院长从自身从事教育工作以来的经验谈起，以己为例，讲述如何带领团队6年磨一剑，终获省级教学成果一等奖，以此来激励广大教师们扎根职业教育，铆足干劲“啃”下教研教改这根“硬骨头”。他强调，作为学院首次大规模教学改革研讨会，这既是锚定“特色鲜明的高水平职业院校”目标的“攻坚会”，更是面向“十五五”推动学院高质量发展的“动员会”，旨在通过复盘改革成效、剖析短板弱项，汇聚智慧出台破局举措，推动全院上下把思想和行动统一到“为党育人、为国育才”的根本任务上来，把精力和资源集中到“提升人才培养质量”的核心使命上来。他肯定，2025年教育教学工作取得显著成绩：一是对标国家专业质量标准，重构“五育并举+职业素养”的人才培养方案；二是积极推进产教融合校企合作，校外实习基地覆盖地方主导产业；三是修订制定教学管理制度文件，创新多维度质量监控体系，教学管理体系逐步完善。他指出，与新时代职业教育“类型教育”定位和“双高”建设要求相比，学院仍存在4个问题：一是“以生为本”的人才培养理念需深度落地。二是“四个回归”的职教要求需精准对标。三是“产教融合”的深度亟待深化。四是“办学条件”的支撑保障需加快补强。针对这些短板，他提出6点意见：一要坚持价值引领，完善“燕职特色”思政体系。二要坚持以生为本，完善“能力导向”育人体系。三要坚持需求导向，完善“对接区域产业”专业体系。四要坚持师德为先，完善“双师型”教师体系。五要坚持创新驱动，完善“高效协同”保障体系。六要坚持干部领航，完善“担当善治”治理体系。

为拓宽教师们的教学视野，汲取先进的教育理念和教学方法，研讨会特别邀请了河北工业职业技术大学工商管理学院副院长郝海霞教授作专题讲座。郝教授以“提升关键办学能力，稳步推进专业建设”为主题，以现代家政专业群和大数据与会计专业群建设为例，从专业群建设思路、建设途径、建设成效等方面进行了深入剖析。

为促进职业教育与现代信息技术“智能融合”，研讨会还邀请了超星泛雅集团副总经理、研究院副院长宋瑛，围绕“人工智能赋能教学”分享AI如何助力教育改革、如何深度赋能智慧课程建设与教学全过程。

主研讨环节，7名优秀教师代表作专题报告，交流分享了多年教学经验和实践创新做法。财经系教师靳月，分享《以“技能大赛”为抓手的课堂教学重构与实践》；现代服务系教师冀晓燕，以《深化校企协同，筑产教融合育人高地》为题展开；计算机工程系辅导员李艳蕊，阐述《三措并举强管理，提质增效育新人——扎根燕京写好学工育人的奋进之笔》；机电工程系教师陈英，分享《政校企联动筑平台，产教研融合育匠才——地方合作赋能机电人才培养新实践》；艺术教育系教师邹高昆，提出《聚焦课程优化，赋能艺术教育人才培养》；公共教学部教师冯君子，分享《“四维考核”+“五维模式”融合女排精神的高职体育教学模式创新》；马克思主义理论教学部教师符莘悦，提出《四维赋能强信念:思政课“整备、融合、激活、行走”新范式》。

分研讨环节，自10月份启动以来，各系部聚焦专业内涵建设、服务地方发展、深化产教融合、教学管理、“双师型”队伍建设、学生管理等人才培养关键领域，开展了内容丰富、形式多样的系列研讨活动。

论文征集环节，来自学院各部门的教师们积极响应、踊跃参与，累计征集到论文近60篇，评选出的优秀论文将辑印成册，形成一批根植实践、见解独到、富有创新性的理论研究成果。

“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈益明。”首届研讨会圆满举办，达到了交流经验、分享成果、凝聚共识、推动改革的目的，将为学院教育教学改革和创新人才培养提供更多的思路和实践经验，为学院实现教学质量的全面提升做出积极贡献。